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            阅读在长假中让我们收获更多

            记三(4)班“向日葵俱乐部”特色之一

                    经过了史上最长的假期之后,孩子们的状态如何呢?让我们走进三(4)班教室瞧瞧吧!
                    一早,教室里虽然只有零散的几个孩子,但是他们已经不约而同地捧起课外书进行阅读了。等大家都来齐了,早读班长便组织起早读来,书声琅琅,声音是那么动听。
                    课堂中,孩子们虽然戴着口罩,但一点没有影响他们的思维,依然举手积极,课堂活跃,同学间总能迸发出思维的火花。用餐时间,孩子们排着整齐的队伍,拿了餐盘安静地用餐,没有交流,仅有一点点勺子触碰餐盘的叮当声,成了大家用餐的背景音乐?;疃奔?,便是孩子们最放松的时刻,大家奔跑着,嬉戏着,校园里到处都是孩子们的欢笑声。午间自习,孩子们马上进入学习状态,有的做作业,有的看课外书,还有的轻声讨论阅读后的感受。
                    一切都是这么井然有序,一切都是这么顺理成章??蠢?,长假后的孩子们已经快速调整状态,适应校园生活,开始迎接接下来的挑战啦!
                    “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孩子们最喜欢的便是在书海中徜徉,假期中,孩子们还一起学做摘记,写读后感。让我们来看看长假后,孩子们酷爱阅读的收获吧!

            《亡羊补牢》读后感
            周子西

                    这几天,我读了一个寓言故事,故事的名字是《亡羊补牢》。
                    故事主要讲:从前,有个人养了一圈羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来是羊圈破了个窟窿,夜间狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那个人不肯接受劝告,回答说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里叼走了一只羊。他很后悔自己没听邻居的劝告便赶快堵上了窟窿,修好了羊圈。
                    我觉得故事中的那个人就是存在侥幸心理,没有及时补好他的羊圈,一错再错?;购盟诳梢圆咕鹊氖焙蜃龀隽瞬咕?,免去了更大的损失。
                    这让我想起了我生活中的一件事。
                    一次,我有一道数学题不会做,心想:不会也没事,就一道小题而已,考试也不一定会考呀!考试的时候,正好有一道类似的题目,可我左思右想也想不出来这道题目怎么解。我心里很后悔当时为什么没有把那道题弄懂。从那天起,我不管遇到什么错事,都会及时改正。
                    读了这个寓言故事,我明白了一个道理,人不怕做错事情,就怕做错了事情不及时改正,更重要的是不要一错再错,这样才能防止更大的损失。

                                                 

            《守株待兔》给我的启示
            徐翁涵

                    《守株待兔》讲的是:一个送过的农夫的稻田里有个树桩。有一天,一只飞奔的兔子撞到了树桩,一不小心折断了脖子,死了。那个农夫喜出望外,他把兔子带回家,烧成了兔子汤,当晚饭吃了。第二天,农夫扔掉自己的农具,躲到树桩旁,希望再次不劳而获,可是等了一天什么也没有,他的禾苗反而都枯了,他只好空手而归。这件事被传出去了,这个人被全国都笑话了。
                    这个故事告诉我:不能把偶然的当成必然的,靠好运气过日子是没有好结果的。这让我想起了自己的一次经历。
                    有一次,我打篮球,正巧球进筐了,从那以后,我就再也不练习了,以为进一个球就等于完全会了,可是当我向别人展示自己的实力时,我却投了好久还是一个也没进。这时,我已经是满头大汗、气喘吁吁,别人开始嘲笑我。我这才明白:一次偶然的事情不能当成必然的,我投进一个球并不表示我就不用练习。
                    从此以后,每天我都来到篮球架下积极训练,努力投篮,在我不断积累经验之后,我的投篮命中率终于越来越高啦!


            活学活用是关键
            阎安

                    伊索寓言《读死书和读活书》的故事讲述了有两个少年朋友,在同一个老师家学习。放假了,他们辞别老师回家,临走前老师说:“等下次来拜访我的时候,你们每个人带一个砂锅,锅里装满猪油,我拿去拜神?!?br/>        他们在回家的路上,发现有大象新留下的脚印。一看,不远处果然有一头大象。其中一个人提议:“我们来猜猜这头大象的特点吧?!绷硪桓鋈怂担骸拔铱囱?,这头大象的左眼可能是瞎的?!绷硪桓鋈俗吖ヒ豢?,那只大象的左眼睛果然瞎了。他不理解为什么自己的朋友会知道,他很不高兴地想:“老师太偏心了,教他的知识比我多?!?br/>        几周以后,他们各自准备了满满一锅猪油去拜访老师,到了老师家,先向老师问好,然后把砂锅交给了老师。老师打开锅盖一看,聪明学生的砂锅里盛了满一锅猪油,另外那个学生的猪油却凹下去许多。接着老师让聪明的学生说出了前后两件事的原因,原来他是通过观察大象脚印的深浅判断它左眼是瞎的,而他用旧砂锅装油避免了新锅吸油的问题,这时候另一个学生才恍然大悟。
                    这个故事让我得到了很多启示,同样的老师把同样的知识教给不同的学生,结果却不同,这是因为,有些学生活学活用,而有些学生却生搬硬套。就像我们班级,同样的老师教,但我们的学习成绩却各不相同。我还明白了学习不同的知识要运用不同的方法,不能学习归学习,用归用,要善于观察、勤于思考、举一反三、活学活用,把所学的知识运用到生活当中的道理。不能读“死”书,要读“活”书。

            坚持就会有收获
            王紫菲

                    在我很小的时候爸爸就给我讲过《愚公移山》的故事。后来秦老师的精彩教学让我对“愚公”精神有了更多的理解……
                    《愚公移山》寓言故事讲述了一个九十多岁的愚公老人召集全家老老少少要把门前的两座大山搬走,以便于交通方便。他们祖孙三代挑担锄土,天天干得很欢。有个智叟看到他们天天辛苦地挖山,感到十分好笑,愚公始终坚定自己的信心,挖山不止,最后玉帝也被愚公坚持不懈的精神所感动,派了两个大力士,把山给背走了。
                    这个故事赞美了愚公持之以恒,不怕吃苦,坚持到底的精神。这种精神也激励我钢琴的学习之路。
                    我从四岁半就开始学习钢琴。至今钢琴陪伴我走过了五个春去秋来。钢琴运用眼、手、耳、脚和脑调动全身的感官的能动性,是一种难以坚持与提高的才艺。练琴很枯燥、无味,我常常心情也很烦躁。特别是看到其他小孩实时享受着欢乐,我真想丢下乐谱,躺到床上休息……妈妈鼓励我说:“愚公老人要移山呢!我们只有坚持才能进步??!”我就又振作起来,让手指在琴键上跳起舞来。
                    有一次我不小心把脚扭了,外婆心疼地说:“这几天好好休息别练琴”。我说:“不行,我要坚持天天练”。在考六级时须背出六页曲谱,要紧扣速度、记强弱符号,52个白键,36个黑键熟练到位。一遍又一遍地练习,我手指都磨出了厚厚的皮,有时我真恨不得把钢琴砸了。在爸妈和老师的教育下,我又坚持着,终于拿到了六级证书,今年我还要参加钢琴八级考试呢!
                    说真的,琴声好听,但我却感觉鼻子酸酸的。现在我会沉浸在自己弹出的琴声中了。
                    愿我的手指能在琴键上一直舞动,美妙的琴声伴我成长……


            《田忌赛马》的启示
            林霄

                    齐国的将军田忌经常同齐威王赛马。赛马的规则是:双方各下赌注,三局两胜为赢家。每次田忌都是用自己的上中下马对应齐威王的上中下马来对战,可是田忌总是输家。田忌把这件事告诉了自己的高参孙膑。孙膑教田忌用下马对战齐威王的上马,先输一场,接着让田忌用上马和中马分别对战齐威王的中马和下马,最终赢得了比赛。这就是著名的《田忌赛马》的故事。
                    在这个故事中田忌以前赛马总是硬拼,希望每局都赢,但是还是输了,而孙膑则教他巧妙的运用自己的优势,先输一局,然后保存实力,从而赢得了胜利。这个故事告诉我们要巧妙运用自己的优势,力求保证整体的胜利的道理。
                    记得有一次,击??紊辖塘啡梦颐切∽镻K,谁先拿到五分谁就赢。首先我闪亮登场,一开始我一心只想着用教练教我的战术去赢比赛,可是前两局都输了,我发现是我想法太多了,我有两个优势,一是腿长攻击范围大,二是爆发力强,之后的比赛中我充分运用我的这两个优势,轻松赢了比赛。我经过这件事明白了,我在做任何事情的时候要善于发扬自己的优势克服别人的短处,这样我才会最终胜利!


            《马和驴》读后感
            杨乐加

                    我学过很多寓言故事,其中让我印象最深刻的是《马和驴》这篇寓言。它主要讲了一个年轻的农夫养了一匹出色的战马和一匹普通的毛驴。战马吃的是嫩草,喝的是泉水,十分强壮;而毛驴吃的是干草,麦麸和糠皮,一年四季不换,还要帮主人干活,日子过得十分辛苦。毛驴十分不平衡。不久,战争爆发了,农夫骑着马去打仗了,但都牺牲了,而毛驴活了下来。
                    这则富言告诉了我们一个道理:平安是无价的,安逸的生活往往会付出沉重的代价。这使我受益匪浅。
                    我们在学习生活中,经?;峥吹接械耐Э炭嗟?,不知疲倦地学习;还有的同学根本不把学习当一件事,整天不是玩,就是吃。这分明是马和驴的真实写照。那些不学习的同学现在是一时开心,将来走上社会的大舞台,需要展示自己的知识和能力时,就黔驴技穷了;而刻苦学习的同学,需看似艰辛,但将来在社会上一定大展宏图、有所作为的。所以我要在平时可刻苦学习,不贪因一时的实逸,踏踏实实过好每一天。


            《滥竽充数》读后感
            邹瑾瑄

                    我很喜欢读寓言故事,读语言故事可以让我懂得很多道理,也可以让我们少犯错误。在中外寓言故事中,我最喜欢的还是中国古代寓言故事中的《滥竽充数》。
                    这个故事讲得是齐宣王爱听吹竽合奏。南郭先生觉得有机可乘,于是混进了三百人的吹竽队伍里。过了几年爱听合奏的齐宣王死了。他的儿子齐闵王继承了王位。齐闵王也爱听吹竽??伤幌不短ト舜刁?。最后南郭先生只能逃跑了。
                    这个故事告诉了我们,做人要真材实料,不能不懂装懂,自我欺骗,这样只会害了自己。
                    在我们的生活中也有这样的事情:表面上看着在读书,嘴巴也一张一合,实际上心不在焉,还以为逃过了老师的火眼金睛而沾沾自喜。结果一到考试脑子一片空白。咦?怎么感觉是在说自己?好惭愧呀!我也做过这样的事情,数学课时,一觉得课程枯燥就把书竖起来,假装在看书,其实是在发呆。也因为这样,我错过了好多知识点。上次摸底考试,结果非常糟糕。我要好好改正错误,不再做“滥竽充数”的人!
                    与大家共勉!

             

            发布时间:2020-05-30  作者:秦丽蓉   摄影:秦丽蓉  点击率:

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